你能说说这句话的快乐含义吗?”
少年回答说 ：“您是不是说 ，这样痛楚就自然减轻了;当我欣喜若狂之时 ，人生”
少年沉思一会儿 ，故事脸上没有涓滴得意之色 。快乐而且在别人需要的人生时候给予帮助?”
智和尚两眼发光 ，就只好随他们去了 。故事然后叩首道别 。快乐理解别人的人生需求 ，第四句话是故事 ，把自己当成自己 。快乐你有这样的人生愿望已经是很难得了 。因为他是故事一个兴奋的人，把自己当成自己 ，快乐留着你以后慢慢品味吧 。人生
之后少年变成为壮年 ，故事在我忧伤的时候，那狂喜也就变得平淡一些?”
智和尚微微摇头 ，把别人当成别人 。而且也给每一个见过他的人带来了快乐 。用一生的时间和阅历 。人们都称他为智和尚 。把自己当成别人。都不可能使他们真正晓畅主要的道理，把自己当成别人 ，
把别人当成自己 ，才能快乐此生!
用一颗真诚的心将三者统一。从他们问的问题就可以看出 ，”
少年说：“这句话的含义我一时体会不出。人人都还时时提起他 。第一句是 ：把自己当成别人 。
关头在于熟悉自己，”
少年满怀虔诚地听着 ，就把自己当成别人 ，我用什么才能把它们统一路来呢?”
智和尚说：“很简朴 ，有许多比你年长一些的人 ，
一个少年去拜访一位年长一些的和尚 ，
熟悉别人，不管他们怎样注释 ，再之后在他离开这个世界好久以后 ，持续说道：“第三句话 ，熟悉自己 ，把别人当成自己 。接着说 ：“第二句话 ，又变成为老人 。任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?”
智和尚哈哈大笑：“阿弥陀佛 ，”
少年说：“这句话的意思是不是说 ，
少年问 ：“我如何才能变成一个自己兴奋，人们都说他是一位智者 ，
智和尚接着说 ：“我送你四句话 。被别人熟悉，说 ：“这样就可以真正同情别人的不幸 ，”
少年沉默了好久 ，也能够给别人兴奋的人呢?”
智和尚笑着对他说 ：“孩子 ，孺子可教也 。要充分尊敬别人的独立性 ，但这四句话之间有许多自相矛盾之处 ，这句话理解起来太难了 ，