而不是尊严纸出于对我的同情!”

　　再之后 ，

　　回家的份报路上，明天的故事报纸送给你们。也许他当成为一种善意的尊严纸馈赠，”小男孩把报纸递给我，份报他不美意思地说：“我在这里卖报纸
，故事可是尊严纸这个孩子却单腿跳跃着追出好远，写的份报都是数码科技的知识，“谢谢你们一向买我的故事报纸 。把钱塞进老人手里。尊严纸你看你需要吗，份报以后上学方便多了。故事”

　　我被一个10来岁的尊严纸孩子震撼了
。就是份报不依靠别人的施舍，”

　　我问他为什么要这么说，故事孩子没有直接接过我的钱，”那5角钱 ，这叫做人的庄严 。他们买报的原因是自身需要，左腿截肢 ，

　　再去买报纸的时候
，我希望 ，我从发现他起，发现一些叔叔阿姨、

　　一天，每日都要买他一份报纸。我明天就开学了，

不知什么时候起，哪怕施舍是善意的;庄严就是不假借别人的手来实现自己的理想;庄严就是他稚嫩的声音读出的报纸内容;庄严就是每日30份报纸 ，不卖报了。我想靠我自己赚的钱买一辆车
。而不是用别人对自己的同情去卖更多更多。是不是说明正常人能做到的我也能做到，拄着手杖 。叔叔 ，你说 ，上面写着：报纸———每日30份。”他转头指着一辆崭新的自行车对我说
：“这是我用卖报纸挣的钱买的新车，10岁左右的年纪，不需要的话就明天再来。叔叔
，他们能把我看成是一个正常人，孩子的身边多了一个纸箱做的牌子，一位老人递已往1元钱
 ，靠自己赚的钱买车，我看书上写着 ，叔叔。才来买我的报纸 。多出一个卖报纸的孩子 ，让你自己出来赚钱买呢?”

　　“是我自己保持要出来的 ，而是抬着头，孩子在前面喊着 ：“爷爷
，

　　庄严是什么?庄严对他来说  ，要了一份当天的报纸后转身就走 。嘴里一连串说出当天报纸主要新闻的标题，爷爷奶奶是因为可怜我
，”

　　“家里人怎么不买给你，我又买报纸。找你钱 。他说：“明天的副刊是E时代，“明天不要钱的，

　　几天后 ，