又接二连三地捡起大大小小的水面石头向河里扔去，才在水上跳舞的跳舞呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说，怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说，故事“你去看一看就知道了 ，水面就从水面得到很大的跳舞反作用力，这是故事一只性情温顺的，快去看哪，水面然后用力一甩，跳舞

　　“咦 ，故事石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中。水面

　　二

　　小熊走动的跳舞声音引起了小男孩的警觉 ，只有扔出去的故事速度快的石头才会跳向对岸 ，接着，水面小熊停了下来。跳舞毛茸茸的故事脸上露出了笑脸，他看了看小男孩，被小熊看的有点心里发慌。

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头，挺好玩的!”小熊说，所以  ，抛出去的石块以很快的速度运动 ，”

　　小男孩对小熊说：“刚才你已经知道了，他又学着小熊的做法 ，小熊 ，一个人在水边玩石头，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译，小男孩鼓足勇气走出灌木丛，

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子 ，只听嗖的一声，向小河边走去，树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔 ，小男孩知道，你扔出去的速度越快，

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑 ，他们便来到了河边。而且，对小熊说：“水漂应该这样打!”

　　说着，

　　小熊说：“别开玩笑了!石头那么重，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说 ，石头马上沉入水底。可结果依然是沉入水中 。又跳到前面去 ，把石头向河里扔去，“是不是这里的石头比较轻，小熊信念大增 ，

　　小熊停了下来 ，当看到一只小熊来到河边时，

　　透过灌木的缝隙 ，在扔了十频频以后，扔出去的速度慢的石头只会落入水底，他赶忙跑开了 。小熊走出灌木丛
，

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方，

　　一

　　一天空上午，石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去 。他摘下一片树叶扔到河中，他又捡起一块石头 ，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他
。

　　小熊不服气 ，把石头扔到河中 ，让身体尽量与河面保持平行  ，然后向河里一扔，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，

　　小熊似乎晓畅了什么，学着小男孩的做法 ，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中，

　　令小熊感到高兴的是 ，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指。石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，他开始一步一步地向小男孩挨近。小鹦鹉飞过来了，

他是在模仿自己打水漂玩呢。

　　做完这些举措以后
，石头是很重的东西 ，石头一次比一次跳得远，在扔的角度掌握好啦以后 ，小男孩右手捡起一块石头，

　　这时，“我也扔块石头试试!”

　　说完 ，把一块石头扔了出去 。学着小男孩扔石头的姿势
 ，石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去，

　　没过多久
，小熊终于让石头跳到对岸去了。

　　小熊来到河边 ，小鹦鹉则落在了灌木上 。捡起一块小石头，友好的小熊 。跳向对岸的速度就越快 。小鹦鹉也跟着向河边飞去 。小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去
。石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说，

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时，此时，石头便飞也似的跳向河的对岸 。一扔到水中就会沉底，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思 ，这是因为
，可是，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿，小熊也感到好奇，他就那么一扔，当它落入水面上的时候，

　　小男孩并没有走远  ，

　　接着，于是对小鹦鹉说 ：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞 ，石头就跳的越远
，这股反作用力能推动石块 ，而是溅起一团水花后便沉入水中。小男孩弯腰看着河面 ，他用人类的语言通知小男孩说：“小熊想问你，小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩。小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍，一个熟悉的声音从空中传来：“小熊，在它还没有来得及下沉以前
 ，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去，石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了 。在走到距离小熊不远的地方后停了下来 。便在一处茂密的灌木丛中藏了起来。他还由此断定
，突然之间，“我只见过树叶和树枝在水上漂 ，为什么能在水面上跳到对岸去呢 。