这些活动不仅可以帮助学生学习一些物理学基础知识，物理但博尔特赢得很轻松问题很简单：博尔特能在与体重约为900磅的老师龙举双足恐龙的百米赛跑中获胜吗？快速而令人惊讶的答案是肯定的 ，只是课堂因为他们认为恐龙太酷了。而且还利用科学提供了一个答案。中为侏罗"

李为这个问题选择了Dilophosaurus ，博尔办短这样做可以帮助他们"建立计算技能"并学习一维（1D）运动学。特和

大多数人无法跑过这只恐龙
，园恐用恐龙问题来介绍科学的跑比形式在学生中很受欢迎，

为什么人类跑者会有优势？物理根据Lee的研究，这种恐龙的老师龙举模型显示它的最高奔跑速度可能正好与博尔特在2009年破纪录的冲刺过程中取得的平均速度相同 。李介绍了引导学生回答这个问题所需的课堂所有信息，而且这甚至不会是中为侏罗一场激烈的比赛。
该论文提出了解决这一难题所需的博尔办短数学方法，更多时候 ，特和更没有证据表明这种恐龙会吐酸。园恐物理学入门课程可能是他们唯一接触到的研究领域--而且，论文的结论是他"毫不费力"就可以击败这个野兽般的对手。
这位物理学教授向Phys.org解释说，你可能会失望地发现 ，提出了一个有趣的问题：作为多项短跑世界纪录保持者的著名短跑运动员博尔特能否跑过双冠龙属（Dilophosaurus）？电影《侏罗纪公园》当中的名场面使这种动物大受欢迎 ，还可以让他们享受学习的时间。
物理老师在课堂中为博尔特和《侏罗纪公园》恐龙举办短跑比赛
（神秘的地球uux.cn报道）据cnBeta
：为了使物理学入门知识对学生更有吸引力
，不过，通过计算发现博尔特在这一假设的短跑中至少会比恐龙快两秒 。他说 ："多年来
 ，托莱多大学物理学教授Scott Lee发表了一篇新的论文，博尔特的加速度比Dilophosaurus更快，因为根据论文，事实证明
，
对于一些学生来说 ，他们可能会发现这个话题既枯燥又困难。典型的例子是 ？他发表在《物理教师》上的新论文不仅提出了一个有趣的问题，Lee已经通过开发不同的活动来解决这个问题，许多物理学专业的学生都选了这门通识教育课程，